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Gemeinschaftskunde als Hauptfach

Gemeinschaftskunde (GK) soll ab der 8. Klasse als Hauptfach eingeführt werden – notfalls auch zu Lasten anderer Fächer.

Forderung

Gemeinschaftskunde (GK) soll ab der 8. Klasse als Hauptfach eingeführt werden – notfalls auch zu Lasten anderer Fächer.

Begründung

Demokratische Bildung und politisches Verständnis sind zentrale Grundlagen für eine aktive und verantwortungsbewusste Teilhabe an unserer Gesellschaft. Gerade in Zeiten wachsender politischer Unsicherheiten, zunehmender Desinformation und extremistischer Tendenzen ist es entscheidend, dass junge Menschen fundierte Kenntnisse über Politik, Gesellschaft und Recht erwerben.
Als Nebenfach bleibt Gemeinschaftskunde derzeit oft im Schatten anderer Fächer. Eine Aufwertung zum Hauptfach stellt sicher, dass Themen wie Demokratieverständnis, Grundrechte, Medienkompetenz, Nachhaltigkeit, Wirtschaft und internationale Zusammenhänge ausreichend und vertieft behandelt werden können.
Durch mehr Unterrichtszeit erhalten Schüler/innen die Möglichkeit, aktuelle politische Entwicklungen kritisch zu reflektieren und eigene Standpunkte zu entwickeln. Dies stärkt ihre Urteilsfähigkeit, fördert gesellschaftliche Verantwortung und macht sie widerstandsfähiger gegenüber populistischen oder extremistischen Strömungen.
Mit Gemeinschaftskunde als Hauptfach leisten wir einen entscheidenden Beitrag zur Demokratiebildung und zur Stärkung einer offenen, pluralistischen Gesellschaft.

Art des Antrags: Programmantrag

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Gemeinschaftskunde als Hauptfach

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